Corcheas
Tal
como dijimos en la clase anterior, las diferentes combinacionesrítmicas se
obtienen por división o contracción de la Unidad de Tiempo.
En general suele ser suficiente con cantar estas figuras al mismo tiempoque las ves escritas, para "entender" como son.
Pero
si quieres obtenerlas de una forma más teórica prueba lo siguiente:
1) Marca negras con la mano, encima de una
mesa o algo así.
2) Tu mano hace un recorrido de subida y
bajada que normalmente es regular.
3) Si ahora colocas la otra mano encima,
como haciendo un tope arriba de la que golpea, el golpe que suene al
chocar una mano con la otra, será la corchea, es decir el medio exacto
del recorrido.
Células Rítmicas
La
célula rítmica es el equivalente, en un idioma hablado,
a la palabra.
Las
figuras (negras, blancas, corcheas, etc.) son el
equivalente a las letras.
Probablemente hayas observado, que cuando lees palabras,
no lees cada letra, sino que conoces la palabra y te es
suficiente con un golpe de vista para reconocerla, sin necesidad de
deletrearla, en cambio, cuando encuentras una palabra que no conoces,
sí que debes leer cada letra.
Cuando conoces las palabras, lees con soltura, pero si encontraras un
texto lleno de palabras desconocidas, su lectura sería muy tediosa.
De la misma forma, cuando conocemos las células rítmicas
podemos leerlas de "una pasada", sin tener que descifrarlas cada vez.
Por eso es recomendable leerlas y escucharlas tantas veces como sea
necesario para que se registren en nuestra memoria
Partimos
de la negra, la unidad de tiempo:
Dividiéndola
en dos, obtenemos las corcheas. El grupo de dos corcheas constituye
lacélula rítmica nº 1:
Dicción
para Corcheas
Para
"cantar" las lecturas rítmicas puedes usar cualquier sílaba o sonido que
te vaya bien.
En general, cuando cantamos negras o blancas, lo hacemos diciendoalguna sílaba como "La", "Ta", "Na" etc.
Cuando
aparecen corcheas podemos mantener estos sonidos, o
cambiar la sílaba en las partes débiles del tiempo
