Semicorcheas
En
clases anteriores vimos que las diferentes figuras se obtienen
porcontracción o división de la Unidad de Tiempo.
Luego de la corchea, la siguiente división que encontramos son las semicorcheas:
Células Rítmicas
Ahora que introducimos una nueva célula rítmica, será
conveniente
recordar su función.
Una síntesis de lo que dijimos en la clase 3, haciendo una
analogía con
el idioma hablado:
Célula
rítmica = palabra
Figura
= letras
Partimos
de la negra, la unidad de tiempo:
Dividiéndola
en dos, obtenemos las corcheas. El grupo de dos corcheas constituye
lacélula rítmica nº 1:
.
Dividiendo
en dos cada corchea, obtenemos las semicorcheas
El
grupo de 4 semicorcheas constituye la célula rítmica nº 2
Dicción para semicorcheas
Para
"cantar" las lecturas rítmicas puedes usar cualquier sílaba o sonido que
te vaya bien.
.
En general, cuando cantamos negras o blancas, lo hacemos diciendoalguna
sílaba como "La", "Ta", "Na" etc
Cuando aparecen corcheas podemos mantener estos sonidos,
o cambiar la sílaba que corresponde a las partes débiles del tiempo
