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    Rítmica - Solfeo Rítmico - Curso gratuito online

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    Negras y silencios - Teoría









    Unidad de tiempo:
    La unidad de tiempo coincide con la "velocidad" de la música, cuando escuchas un tema, y sigues el ritmo con el pie , lo que estas marcando son las unidades de tiempo.
    Habitualmente son las negras, puesto que la mayor parte de la música esta en compases de denominador 4


    Unidad de Compás:
    Es la figura que, ella sola, ocupa un compás entero.

    Compás:
    El compás es una forma, a veces arbitraria, de "organizar" las unidades de tiempo.
    Se indica por medio de un número quebrado que indica:
    Numerador: cuantas unidades de tiempo entran en cada compás
    Denominador: cuál es la unidad de tiempo

    Por ejemplo. El compás de 4/4 tiene Numerador 4 y Denominador 4, esto indica que el compás es de 4 tiempos (4 unidades de tiempo) y esas unidades son las negras.
    El 4 representa a la negra porque es la cantidad de veces que esta figura entra en la Redonda, la figura más larga.
    Cuadro de equivalencias:

     

    Compás de 4/4
    Durante este curso de inicio trabajaremos principalmente con el compás de 4/4, de modo que lo estudiaremos con algo más de detenimiento, de la misma forma que haremos más adelante con cada uno.de los otros compases.
    Está formado por 4 tiempos cuyas acentuaciones son:
    Primer tiempo: Fuerte
    Segundo tiempo: Débil
    Tercer tiempo: Semifuerte
    Cuarto tiempo: Débil



    Se puede indicar con el quebrado 4/4 o con una letra C


    La unidad de tiempo es la negra
    La unidad de compás es la redonda




    Dicción para solfeo rítmico


    Para "cantar" las lecturas rítmicas puedes usar cualquier sílaba o sonido que te vaya bien.
    En general, cuando cantamos negras (o blancas, que estudiaremos en lapróxima clase) lo hacemos diciendo alguna sílaba como "La", "Ta", "Na" etc.






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    Negras y silencios
















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    Blancas














    Las diferentes figuras se obtienen por contracción o división de la Unidad de Tiempo.
    La primera contracción posible, es la de 2 Unidades de Tiempo, y da por resultado La Blanca



    Por contracción, la primera figura que se obtiene
    es la Blanca, contracción de dos negras:









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    Blancas















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    Corcheas









    Tal como dijimos en la clase anterior, las diferentes combinacionesrítmicas se obtienen por división o contracción de la Unidad de Tiempo.

    En general suele ser suficiente con cantar estas figuras al mismo tiempoque las ves escritas, para "entender" como son.

    Pero si quieres obtenerlas de una forma más teórica prueba lo siguiente:

    1) Marca negras con la mano, encima de una mesa o algo así.

    2) Tu mano hace un recorrido de subida y bajada que normalmente es regular.

    3) Si ahora colocas la otra mano encima, como haciendo un tope arriba de la que golpea, el golpe que suene al chocar una mano con la otra, será la corchea, es decir el medio exacto del recorrido.

     

    Células Rítmicas

    La célula rítmica es el equivalente, en un idioma hablado, a la palabra.

    Las figuras (negras, blancas, corcheas, etc.) son el equivalente a las letras.

    Probablemente hayas observado, que cuando lees palabras, no lees cada letra, sino que conoces la palabra y te es suficiente con un golpe de vista para reconocerla, sin necesidad de deletrearla, en cambio, cuando encuentras una palabra que no conoces, sí que debes leer cada letra.
    Cuando conoces las palabras, lees con soltura, pero si encontraras un texto lleno de palabras desconocidas, su lectura sería muy tediosa.
    De la misma forma, cuando conocemos las células rítmicas podemos leerlas de "una pasada", sin tener que descifrarlas cada vez.
    Por eso es recomendable leerlas y escucharlas tantas veces como sea necesario para que se registren en nuestra memoria


    Partimos de la negra, la unidad de tiempo:NEGRA


    Dividiéndola en dos, obtenemos las corcheas. El grupo de dos corcheas constituye lacélula rítmica nº 1:CORCHEAS



    Dicción para Corcheas

    ir1014.gif (1388 bytes)Para "cantar" las lecturas rítmicas puedes usar cualquier sílaba o sonido que te vaya bien.

    En general, cuando cantamos negras o blancas, lo hacemos diciendoalguna sílaba como "La", "Ta", "Na" etc.


    Cuando aparecen corcheas podemos mantener estos sonidos, o cambiar la sílaba en las partes débiles del tiempo









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    Corchea seguida de silencio














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    Corcheas y blancas















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    Corcheas y blancas














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    Redonda







    Siguiendo con las figuras obtenidas por contracción de las Unidades de Tiempo, encontramos La Redonda, contracción de 4 Unidades de Tiempo.


    Por contracción, la primera figura que se obtiene es la Blanca, contracciónde dos negras:



    La Redonda es la contracción de cuatro negras.ir051.gif (1523 bytes)








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    Redondas y corcheas














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    Semicorcheas








    Después de las corcheas, la siguiente figura que se obtiene por división de las Unidades de Tiempo es la semicorchea.
    La semicorchea se obtiene por división de la Unidad de Tiempo en 4 partes, o bien, por división de cada corchea en 2


    En clases anteriores vimos que las diferentes figuras se obtienen porcontracción o división de la Unidad de Tiempo.


    Luego de la corchea, la siguiente división que encontramos son las semicorcheas:





    Células Rítmicas
    Ahora que introducimos una nueva célula rítmica, será conveniente recordar su función.
    Una síntesis de lo que dijimos en la clase 3, haciendo una analogía con el idioma hablado:

    Célula rítmica = palabra
    Figura
    = letras


     Partimos de la negra, la unidad de tiempo:NEGRA

    Dividiéndola en dos, obtenemos las corcheas. El grupo de dos corcheas constituye lacélula rítmica nº 1:CORCHEAS

    DIVISIóN DE LAS CORCHEAS

    .

    Dividiendo en dos cada corchea, obtenemos las semicorcheas




    El grupo de 4 semicorcheas constituye la célula rítmica nº 2SEMICORCHEAS



    Dicción para semicorcheas


    Para "cantar" las lecturas rítmicas puedes usar cualquier sílaba o sonido que te vaya bien.

    .ir1014.gif (1388 bytes)

    En general, cuando cantamos negras o blancas, lo hacemos diciendoalguna sílaba como "La", "Ta", "Na" etc



    Cuando aparecen corcheas podemos mantener estos sonidos,



    o cambiar la sílaba que corresponde a las partes débiles del tiempo



    Esto resulta casi inevitable cuando aparecen la semicorcheas











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    Semicorchea seguida de silencio