Armonía 3-C

Hacer una síntesis del contenido de este curso resulta bastante difícil, porque se caracteriza justamente por la cantidad de posibilidades que se abren a partir de la inclusión de los Dominantes y sus Segundos Relativos.
Tal vez lo más destacable de todo esto sea la relación II-V.
Esta es la relación que hay entre el Dominante y su Segundo Relativo, y una de las combinaciones de acordes más frecuentes, al punto de que hay pocos temas donde no aparezca alguna vez.
En realidad, lo que hacemos, con los Dominantes Secundarios y por Extensión, y sus Segundos Relativos, es crear relaciones II-V para ir a parar a los diferentes acordes, diatónicos o no.

Si estas relaciones están bien ubicadas dentro del ritmo armónico (el II debería ir en parte fuerte y el V en parte débil), funcionan por si solas, y pueden conducirnos a cualquier acorde.

 

Reglas de los Dominantes Secundarios:

Para que podamos clasificar a un acorde de Dominante Secundario, tiene que cumplir todas y cada una de estas condiciones:

• Ser un acorde de especie Dominante (F, 3, 5, b7)
• Tener fundamental diatónica
• Moverse por cuarta ascendente (o quinta descendente, que es lo mismo) hacia un acorde diatónico

 

Reglas de los Dominantes por Extensión:

• Ser un acorde de especie Dominante
• Moverse por cuarta ascendente (o quinta descendente) hacia un Dominante Secundario, por Extensión, o Segundos Relativos de estos, todos acordes no diatónicos.
  
  

Más adelante, estudiaremos otros acordes Dominantes, que no son Secundarios ni por Extensión, con lo cual el panorama de este tipo de acordes se amplía aún más.
Estas reglas serán útiles entonces, y ahora, para "descartar" posibilidades.

De modo que si vemos un acorde, de especie dominante, pero cuya fundamental no es diatónica, ya podemos olvidarnos de que sea un Dominante Secundario.
Del mismo modo, si vemos un acorde que no es diatónico, que se mueve por cuarta ascendente hacia un acorde diatónico, pero que no es de especie Dominante, también podremos empezar a buscar por otro camino, puesto que no se tratará de un dominante ni Secundario ni por Extensión.

Algunas de estas reglas podrán parecer obvias, pero cuando estemos trabajando con más posibilidades, será muy útil poder saber rápidamente que "no es" un determinado acorde.

 

Reglas Generales para el uso de los Dominantes:

• Asegurarnos que las notas de la melodía permiten su uso
• En los casos en los que podemos "retocar" la melodía, intentar que esta pase por alguna de las notas no diatónicas del acorde.
• Colocarlos con un Ritmo Armónico adecuado a su función tonal.
• No abusar de ellos

 

 

Reglas Generales para el uso de los Segundos Relativos:

• Básicamente, las mismas que para los Dominantes, pero haciendo hincapié en el Ritmo Armónico.
  Puesto que el Segundo Relativo depende de forma muy directa del V, será muy difícil que el oído entienda ritmos armónicos como este:

 

 

• Esto resultará mucho más efectivo:

 

 

 

Síntesis de los Acordes vistos en este curso: